En uns dies comença un nou curs acadèmic. Després d'un merescut descans, tornem al nostre treball al setembre. I ho fem amb il·lusió, però també amb el convenciment que els pròxims mesos suposen un repte per a la comunitat educativa.

Des de la Federació de Sindicats Independents d'Ensenyament donem la benvinguda a totes les persones treballadores dels sectors de l'ensenyament i de l'atenció a persones amb discapacitat. Esperem que, amb energies renovades, afrontem els desafiaments que venen de la millor forma possible i que també sapiguem aprofitar i gaudir les oportunitats de continuar construint una societat més plural, respectuosa i dialogant.

Volem destacar un esdeveniment que enguany ha succeït durant el mes de juliol: les eleccions generals. Des de FSIE manifiestem la nostra preocupació per la difícil situació generada pels resultats, la incertesa i falta de govern estable en els pròxims mesos, la pròrroga dels Pressupostos Generals de l'Estat per a 2024, i fins i tot la possible repetició de les eleccions. Unes condicions complexes en les quals els calendaris de la LOMLOE i la Llei de Formació Professional han d'aplicar-se i continuar la seva posada en escena en els centres.

Treballem perquè es garanteixi la nostra xarxa dual en sistema educatiu sostingut amb fons públics i, respectant també l'ensenyament privat, i siguin les famílies els qui decideixin quina opció educativa prefereixen per als seus fills. Aquesta pluralitat té un valor gran, en estendre la llibertat als pares i permetre que no hi hagi un sol model únic. És desitjable en una societat oberta, com la nostra, que continuï existint la llibertat educativa.

Al mateix temps, animem a tota la comunitat educativa a fomentar el respecte, la responsabilitat individual o el diàleg com a eines bàsiques i imprescindibles de la convivència. Sense aquestes bases, la convivència és molt difícil i és necessari en uns moments amb una certa convulsió social recordar que l'educació inclou també abordar aquests assumptes no relacionats estrictament amb el món acadèmic.

Demanem a les administracions públiques que escoltin als professionals de tots els sectors. És necessari que hi hagi una veritable atenció a les necessitats del personal docent, complementari, d'administració i serveis i al sector de l'atenció a persones amb discapacitat.

Respecte a l'ensenyament, i més en particular a l'ensenyament concertat, segueix sense constituir-se la comissió que estableixi el cost real per cada plaça escolar i el Ministeri segueix sense propiciar un veritable diàleg i negociació sobre múltiples aspectes que li hem fet arribar de manera reiterada en l'últim curs.

Ens preocupa de manera especial la situació del sector d'educació infantil. D'una banda, esperem l'extensió de la gratuïtat a l'etapa 0-3 anys en les Comunitats Autònomes i, per un altre, exigim a les organitzacions patronals des de fa temps unes millors condicions que no es signen. Instem a les organitzacions patronals a valorar la situació dels milers de professionals, la majoria dones, que treballen en el sector: mereixen unes condicions dignes de treball i un reconeixement al servei que presten a la societat.

Des de FSIE continuem treballant per a millorar el treball dels professionals de tots els sectors de l'ensenyament privat, concertat i de l'atenció a les persones amb discapacitat i enguany que ve carregat de reptes reiterem el nostre suport als qui us dediqueu per a atendre l'alumnat i a les persones amb discapacitat i als qui ens brindeu el vostre suport per a representar-vos.

Amb independència i professionalitat, treballem perquè aquestes tasques professionals tan importants siguin reconegudes com es mereixen.

Feliç inici de curs 2023-2024!

Documents relacionats:

Cartel web i xarxes socials

NOVES BAIXES MÈDIQUES

L'1 de juny de 2023 entren en vigor tres situacions noves d'incapacitat temporal per contingències comunes que afecten els "drets menstruals" de les dones.

Estan recollits en la Llei Orgànica 1/2023, de 28 de febrer, que actualitza la Llei Orgànica 2/2010, de 3 de març, sobre salut sexual i reproductiva i de la "interrupció voluntària de l'embaràs". Mitjançant aquest canvi, les dones podran acollir-se a una baixa laboral en cas de "menstruació incapacitant secundària", "interrupció de l'embaràs" i el període previ al part, des del primer dia de la setmana trenta-nou.

En la primera situació, la treballadora haurà d'acudir al metge de capçalera perquè aquest verifiqui si el dolor menstrual és incapacitant o no i en cas que ho sigui el nombre de dies de baixa necessaris per a la recuperació. La Seguretat Social abonarà el subisidi de la baixa temporal des del primer dia de la baixa.

En la segona i tercera, la Seguretat Social abonarà des de l'endemà de la baixa temporal. Per part seva, l'empresa està obligada a pagar el salari íntegre corresponent al dia de la incapacitat temporal.

Documents relacionats:

Enllaç al BOE

Coincidint amb l'obertura dels períodes de matriculació per a la Formació Professional en diverses Comunitats Autònomes, des de FSIE llancem la nostra campanya anual en suport als centres concertats i privats, amb el lema "Triar un centre d'FP concertat/privat és garantia de futur".

La Formació Professional, una tendència en alça

A FSIE considerem que la Formació Professional és una de les millors opcions educatives per als estudiants, a causa de les xifres tan altes d'ocupabilitat que té i que milloren cada any. Segons l'últim estudi d'Adecco sobre ocupació, l'oferta de llocs de treball que requereixen titulacions d'FP (36,8%) és similar, fins i tot superior, a l'oferta de titulacions universitàries (36.4%). Des de fa anys a ningú sorprèn que les empreses demanden amb més freqüència aquest tipus de títols postobligatoris, especialment els graus superiors (20.9%) i mitjans (15.9%), pels seus coneixements tècnics i pràctics.

Aquesta tendència en les ofertes laborals, també ha suposat un increment de l'elecció dels estudis de Formació Professional. En 2022, any més actualitzat, es va registrar més de 5.848.500 persones amb algun estudi d'FP, ja sigui bàsic, grau mitjà o grau superior. Segons indica l'Observatori de Formació Professional a partir de les dades de l'INE-EPA, a Espanya la població de 25 a 64 anys amb estudis d'FP ha crescut gairebé un 2% en quatre anys (20,47% en 2018 i 22.3% en 2022).

Aquest increment tan significatiu és una mostra més que l'opció de l'FP atreu cada vegada a més públic jove, creixent més que altres vies educatives com els graus universitaris i el Batxillerat. Mentre l'FP ha augmentat del 28,64% en 2016-17 al 32,73 en 2020-21 sobre el total d'estudiants matriculats en ensenyaments postobligatoris, els graus universitaris han disminuït lleugerament del 46,47% al 44,42% en aquests quatre anys i el Batxillerat ha disminuït de manera més notable, del 24,89% al 22,85%.

Avantatges dels centres concertats i privats d'FP

D'altra banda, des de FSIE destaquem els centres concertats i privats com el millor lloc possible on realitzar aquesta formació. Una de les raons principals és el personal, qualificat i en formació permanent per a oferir un servei de màxima qualitat.

A més, recordem que es tracta d'institucions amb projectes educatius i ideari propi, amb opcions per a tots els gustos dins del compliment de la normativa establerta pel govern i les administracions públiques. Possibiliten l'exercici del dret a la lliure elecció de centre, reconegut per la Constitució Espanyola.

Així mateix, aquests centres tenen autonomia en la gestió dels recursos econòmics destinats majoritàriament a millorar els diferents aspectes dels centres per a oferir una educació moderna i de qualitat. Aquests centres disposen d'instal·lacions de gran qualitat, adaptades a les necessitats formatives perquè els estudiants aprenguin de manera pràctica i realista.

En general, els col·legis concertats i privats imparteixen en la mateixa localització les diferents etapes d'educació, des d'Infantil fins a Batxillerat o Formació Professional. Això evita problemes d'adaptació i l'avantatge de tenir fills de diferents edats en un mateix lloc, per la qual cosa poden anar plegats a classe o poder anar a recollir a tots al mateix lloc.

"Defensem i reivindiquem la llibertat d'ensenyament i el dret d'elecció de centres per part de les famílies per a triar l'educació que, conforme a les seves conviccions, considerin més adequada per als seus fills, com reconeix l'article 27 de la Constitució Espanyola. Apostem per un sistema educatiu plural i tendent a l'excel·lència enfront de la idea d'imposar un model únic d'ensenyament", apunta Jesús Pueyo, secretari general de FSIE.

Pueyo, posa de manifest també la importància del compromís dels professionals d'aquests centres en els resultats educatius i acadèmics. "Els professionals docents i no docents dels centres concertats i privats s'actualitzen constantment a través de la formació contínua i treballen de forma compromesa en la millor preparació de l'alumnat per a la seva adequada integració i desenvolupament social, així com la seva incorporació al mercat laboral del demà", assenyala el secretari general de FSIE.

Com a sindicat majoritari de l'ensenyament concertat a Espanya i un dels majoritaris de l'ensenyament privat, a FSIE defensem la pervivència i foment dels centres educatius concertats i privats com a garantia de futur per a l'alumnat donada la seva oferta educativa integral i de qualitat.

Des de FSIE animem a les famílies a visitar els centres i informar-se dels seus idearis i projectes educatius abans de prendre la decisió.

Triar un centre concertat o privat de Formació Professional és garantia de futur

Amb motiu de l'1 de maig, Dia Internacional del Treball, a FSIE reclamem dignificació i avanços professionals per a tots els treballadors del sector de l'ensenyament concertat, privat i el de l'atenció a persones amb discapacitat. Amb el lema "Mateix treball, mateixos drets", apel·lem a les administracions públiques i a les organitzacions patronals perquè millorin les condicions laborals de milers de treballadors.

A FSIE treballem des de fa més de 40 anys per a defensar els drets dels professionals de l'ensenyament concertat i privat, tant del personal docent com el personal d'administració i serveis i el personal complementari. També treballem per a millorar les condicions de totes les persones que es dediquen a l'atenció a persones amb discapacitat. Reiterem el nostre compromís en aquests dos sectors tan importants per a la societat i enviem un missatge d'agraïment a la vostra confiança. Cada cop la nostra veu és més forta i en conseqüència podem defensar la nostra postura amb major representació sindical.

Per a l'àmbit de l'ensenyament concertat, exigim des de fa temps l'equiparació salarial i de càrrega lectiva dels treballadors amb els treballadors de l'ensenyament públic. Mateix treball, mateixes condicions. No pot ser que siguem professionals de segona categoria, quan la llei marca que tots dos sistemes -públic i concertat- pertanyen a la xarxa pública. En aquesta mateixa línia, demandem la inclusió del personal d'administració i serveis i personal complementari en el pagament delegat i una major facilitat en l'accés a la jubilació parcial dels nostres treballadors.

D'altra banda, des de FSIE reclamem la constitució de la comissió per a l'estudi de la quantia dels mòduls de concert, com hem realitzat en repetides ocasions amb anterioritat. Aquest estudi té la finalitat de valorar el cost total de la impartició dels ensenyaments en condicions de gratuïtat. La LOE estableix que les conclusions d'aquesta comissió -que ha d'estar formada pel Ministeri, les Comunitats Autònomes, les organitzacions sindicals i patronals del sector- han d'incorporar-se en el Pla d'Increment de la Despesa Pública al gener de 2023. A data d'avui encara no s'ha constituït aquesta Comissió, malgrat estar inclòs en la llei. Considerem que això es deu al fet que no es vol finançar i garantir la gratuïtat real de l'ensenyament concertat ni tampoc les millores per als professionals, que hem reivindicat. Però, malgrat això, continuem treballant per a aconseguir-ho.

Respecte als treballadors de l'ensenyament privat, sol·licitem a les organitzacions empresarials que millorin les condicions laborals.

Segons xifres del Ministeri d'Educació i Formació Professional, a Espanya hi ha prop de 210.000 professionals que treballen en els centres educatius concertats i privats, la qual cosa suposa entorn d'un 28% del total.

Extensió de l'Educació Infantil gratuïta de 0 a 3 anys en centres privats

Quant als treballadors d'Educació Infantil, defensem que les administracions financin la gratuïtat de l'ensenyament de 0 a 3 per a tota mena de centres. "Destinar tots els recursos als centres públics significa excloure i perjudicar els centres concertats, sostinguts també amb fons públics, i privats que, davant la pandèmia, l'insuficient finançament i la baixa natalitat, necessiten suport per a la seva viabilitat i solvència. Ens preocupa la viabilitat d'aquests centres i la possible pèrdua de llocs de treball que, en aquest sector, són majoritàriament femenins", destaca Jesús Pueyo.

Continuïtat dels centres d'atenció a persones amb discapacitat

Pel que fa als treballadors de l'atenció a persones amb discapacitat, sol·licitem a les administracions públiques la concertació social amb el sector i la continuïtat dels centres d'educació especial, perquè atenen més de 39.000 estudiants amb necessitats específiques i en els quals treballen diversos milers de professionals. Pots conèixer totes les nostres propostes per a aquest sector aquí.

Continuem treballant per a millorar els teus drets laborals. Feliç Dia del Treball.

A FSIE ens unim un any més a les reivindicacions pel Dia Internacional de la Seguretat i la Salut en el Treball el 28 d'abril per a promoure la prevenció dels accidents i les malalties professionals a tot el món.

Com a organització sindical que defensa els drets dels professionals dels centres de l'ensenyament concertat i privat i de l'atenció a persones amb discapacitat, enviem un missatge a tota la societat, i especialment a les administracions públiques i a les organitzacions patronals, que “totes les condicions laborals importen”, no sols les salarials.

Aquesta data que va començar a celebrar l'Organització Internacional del Treball (OIT) el 2003 és una campanya de “sensibilització destinada a centrar l'atenció internacional sobre com la creació i la promoció d'una cultura de la seguretat i la salut pot ajudar a reduir el nombre de morts i lesions relacionades amb el treball”.

Des de FSIE recordem, en línia de la postura de la OIT, que la pandèmia i les noves tecnologies han canviat la manera de treballar, modificant alguns aspectes com és la relació amb la tecnologia i la irrupció massiva del teletreball o els horaris, que sovint suposen unes jornades laborals més extenses, sense tenir en compte la conciliació familiar i el dret dels treballadors al descans.

Així mateix, la situació global ha afectat també una major intensificació del treball arran de les retallades de plantilla i a noves formes d'ocupació, com per exemple l'ocupació independent, la subcontractació o els contractes temporals. A FSIE recordem que les administracions públiques haurien de tenir en compte als professionals en la seva presa de decisions quan, per exemple, han publicat els currículums de les diferents etapes educatives a la fi de curs per a aplicar pocs mesos després, sense marge de temps.

Aquest tipus de decisions, creiem, anteposen interessos ideològics al benestar del personal dels centres i en conseqüència tenen el nostre rebuig, com ja hem expressat en repetides ocasions. Tampoc es garanteix la salut dels professionals en els centres educatius concertats, privats i d'atenció a la discapacitat  ja que no es milloren les condicions d'adaptació climatològica a l'aula per a fer front a les temperatures més extremes en els mesos d'estiu i hivern. Són decisions que afecten també l'alumnat i que des FSIE defensem.

Totes aquestes condicions importen. Continuem treballant perquè millorin.